Inmaculada Lluch Baixauli

Máster en aspectos evolutivos, psicopatológicos, psicoeducativos y sociales de la adolescencia. Universidad de Valencia.

Experta en TDAH

Formación especializada en orientación educativa y distintos trastornos del aprendizaje.

Formación en Entrevista Motivacional: miembro del Grupo Español de Trabajo en Entrevista Motivacional (GETEM)

Formación en Terapia Breve: Trabaja en la práctica privada con niños y adolescentes desde hace 20 años en Gabinete personal.

En el área docente cuenta con amplia experiencia impartiendo cursos de interés relacionados con la educación, a profesionales, profesores, centros educativos y familias.

Imparto varias conferencias al año en Colegios para la formación de padres.

Asesora en Guarderías y Colegios.

He impartido Talleres de habilidades sociales para niños, adolescentes con dificultades relacionales.

Trabajé con niños y adolescentes en riesgo de exclusión social.

He sido Profesora del Máster para profesores de la ESO en la UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO.

Entre sus áreas de interés, se encuentran:

• Trastorno por Déficit de atención e hiperactividad
• Trastornos del Aprendizaje: dislexia, discalculia, disgrafía, disortografía y trastorno del aprendizaje no verbal.
• Medición de la inteligencia para conocer puntos fuertes y débiles en el aprendizaje de esa persona.
•  Desarrollo de las Funciones Ejecutivas.
• Valoración del estado emocional del niño/adolescentes, con posibles implicaciones en su trabajo intelectual y comportamiento.
• Capacidad relacional. Posibles dificultades entre iguales, capacidad de comunicación. Empatía
• Funciones de orientadora familiar con padres
• Reeducación en diferentes áreas de aprendizaje. Técnicas de estudio individualizadas, teniendo en cuenta su perfil cognitivo y emocional. Acompañamiento personal en el aprendizaje: motivación, organización, puntos fuertes y débiles…
• Orientación profesional
• Autoestima y bienestar emocional en niños y adolescentes: reconocimiento y manejo de emociones negativas
• Acompañamiento a niños de Altas Capacidades
• Modificación de conducta
• Superación de miedo, inseguridad y ansiedad infantil. Técnicas de relajación.
• Enuresis, encopresis.
• Acoso escolar.